En este curso repasaremos los conceptos básicos de la biología y profundizaremos en la neurociencia. Comenzaremos por aprender sobre las células y luego la transición al sistema nervioso y cómo el cerebro regula el movimiento. Todas las lecciones comenzarán con un video y una hoja de trabajo que pueden usar para tomar notas, seguidas de actividades y laboratorios que los niños pueden hacer en casa o en la escuela. Si tiene alguna pregunta o inquietud, no dude en enviarme un correo electrónico a seherabbasi@scidestination.com.
Lección 1: Introducción a las células
En esta lección aprenderemos sobre la teoría celular y entraremos en detalles sobre las células.
Opcional: siéntase libre de ver el video instructivo si desea instrucciones más detalladas.
Paso 1: Mire el video titulado “Introducción a las células” y complete el paquete de notas al mismo tiempo.
Paso 2: Siga las instrucciones para la actividad interactiva (hoja de trabajo adjunta)
Lección 2: Introducción a la neurociencia
En esta lección aprenderemos sobre los órganos (cerebro, médula espinal y nervios) dentro del sistema nervioso y luego entraremos en detalles sobre cómo el cerebro regula el movimiento
Opcional: siéntase libre de ver el video instructivo si desea instrucciones más detalladas.
Paso 1: Vea el video titulado “Introducción a la Neurociencia” y complete el paquete de notas al mismo tiempo.
Actividad de la lección 2
En esta actividad, tendrá la oportunidad de jugar el juego del teléfono con una ligera variación. Cada persona tendrá un papel: el cerebro, la neurona o el músculo. Las personas asignadas al cerebro tendrán la responsabilidad de decidir qué debe hacer el músculo y las neuronas transmitirán esos mensajes a los músculos. Una vez que los músculos hayan recibido el mensaje, siga las instrucciones escritas por el cerebro. Puede ver el video titulado “Introducción a la actividad de neurociencia” para tener una mejor idea de lo que trata este laboratorio.
Lección 3: Potenciales de acción
En esta lección aprenderemos más sobre cómo se envían los mensajes a través del cuerpo a través del uso de potenciales de acción. Luego entraremos en detalles sobre la importancia de los átomos y cómo el cambio en las cargas permite que los potenciales de acción desciendan por el axón de una neurona.
Opcional: siéntase libre de ver el video instructivo si desea instrucciones más detalladas.
Paso 1: Mire el video etiquetado como “potenciales de acción” y complete el paquete de notas al mismo tiempo.
Cerebros en el “patio trasero”: Registre la electricidad de su experimento muscular
Paso 1: Mire el video titulado “Cerebros en el “patio trasero”: Registre la electricidad de su Experimento muscular”. Luego, haga el experimento con una familia o amigo.
Si su salón de clases no puede permitirse el kit de caja de spike muscular, no se preocupe, podemos proporcionárselo. Envíe un correo electrónico a seherabbasi@scidestination.com e intentaremos conseguirle uno.
Para encontrar más experimentos de neurociencia y proyectos de investigación, haga clic en el botón “Cerebros del patio trasero”. Para obtener más información sobre cómo solicitar el kit, utilizado en el siguiente video, haga clic en el botón “Experimento de la lección 3”
Opcional: Cirugía cerebral inca
En esta lección, tendrá la oportunidad de aprender más sobre los incas y cómo contribuyeron a la neurociencia.
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