Propósito
“Este verano, pude visitar un aula en la India y noté que gran parte del plan de estudios académico requería el uso de pruebas estandarizadas, la memorización de hechos y no involucra un aprendizaje interactivo. Decidí investigar más sobre este tipo de sistema educativo durante todo el verano y noté que no había mucho aprendizaje interactivo y basado en proyectos en todo el mundo. La mayoría de estos países no pueden pagar ninguno de los suministros académicos que se pueden encontrar en aulas bien financiadas. Ser parte de la comunidad de Princeton me ha permitido ampliar aún más mis horizontes mediante el uso de las diversas oportunidades que ofrece Princeton High School. Como estudiante e investigadora, estoy de acuerdo en que la incorporación de proyectos y oportunidades de investigación no solo me han permitido aprender más profundamente, pero han despertado interés en futuros caminos para la educación y posibles carreras. Planeo estudiar la neurociencia como una posible especialización, y no hubiera sido posible si no fuera por los proyectos de biología o investigación en los que he estado trabajando. Por lo tanto, el propósito de este proyecto es permitir que los estudiantes experimenten cómo me sentí cuando tuve la oportunidad de realizar una investigación. Las actividades prácticas no solo me permitieron explorar mis pasiones e intereses, sino que también me dieron la motivación para seguir aprendiendo. Este proyecto no solo introducirá a los estudiantes en diferentes campos de las ciencias (neurociencia y biología), sino que también permitirá que los niños de América Central y del Sur se conecten con sus culturas nativas americanas. Los incas eran conocidos por sus técnicas avanzadas en cirugía cerebral y por su comprensión cosmológica. Sin embargo, debido a la conquista y el colonialismo, los niños en lugares como Perú no están explorando tanto sus antecedentes culturales y no se les da la oportunidad de “pensar fuera de la caja”. Este proyecto no solo les recordará todos los avances que sus antepasados hicieron en los campos de la ciencia, sino que también ayudará a promover un sistema educativo basado en proyectos e investigaciones “.
– Seher Abbasi
Seleccione un curso:
Introducción a la neurociencia
En este curso, un estudiante tendría la oportunidad de aprender sobre conceptos biológicos básicos y tener una primera visión de cómo es la neurociencia. Al final, los estudiantes tendrán la capacidad de comprender cómo el cerebro regula el movimiento y se quedarán con ganas de más. He diseñado y planeado laboratorios y actividades que no solo permitirán a los estudiantes sumergirse más en el fascinante campo de la neurociencia, sino también aprender a través del uso de videos animados.
Investigación de la araña saltadora
Durante mi segundo y tercer año de secundaria, investigué los efectos que tiene la privación del sueño en el comportamiento de la araña saltadora. Este proyecto no solo me permitió explorar más a fondo mi pasión por la neurociencia, sino que también me convirtió en el primer investigador en recopilar y analizar los ciclos de sueño de las arañas saltarinas. Los resultados fueron asombrosos.
Nuestro equipo
Obtenga más información sobre las personas que ayudaron a que este proyecto se concretara. Lo más importante es un agradecimiento especial a los siguientes maestros: Sra. Dineen, Sra. Hayden, Sr. Eastburn, Sra. Katz y Sra. Riccardi por ayudarme a planificar y ejecutar este proyecto. Nada de esto hubiera sido posible sin ellos.
¿Por qué Scidestination?
Interactiva y basada en la investigación
En Scidestination creemos que el aprendizaje interactivo es la mejor manera de despertar pasión e interés dentro de los estudiantes. Creemos en equipar a los estudiantes con las habilidades para poder aprender el resto de sus vidas! Para hacerlo, hemos diseñado y creado actividades y experimentos de laboratorio que están diseñados para desafiar adecuadamente a los estudiantes, permitiéndoles entusiasmarse por aprender. Al inculcarles un método de pensamiento analítico, los estudiantes tendrán capacidad para convertirse en pensadores independientes y de alto rendimiento en las carreras elegidas.
Lecciones accesibles
Los estudiantes tendrán la capacidad de aprender mediante el uso de multilingües. l, videos animados y atractivos para mantenerlos entretenidos mientras aprenden. Los estudiantes también pueden enviar correos electrónicos y mensajes directos a los tutores en este sitio para cualquier pregunta o inquietud que puedan tener. Las actividades y los laboratorios no requieren el uso de tecnologías de alta gama y son gratuitos. Scidestination proporcionará kits de cerebros si es necesario.
Conozca nuevas personas y oportunidades de investigación
En Scidestination, promovemos la investigación y la curiosidad de cómo funciona todo en todo el mundo. Hemos proporcionado a los estudiantes proyectos de investigación llevados a cabo por investigadores de Princeton High School para ayudarlos a exponerlos a nuevas oportunidades para futuras ideas de proyectos. Esto permitirá que los estudiantes sean presentados a nuevas personas en todo el mundo y les ayudará a descubrir aún más sus pasiones.
Lo que los educadores tienen que decir ……
Su fundador, Seher, me invitó a ser parte de este extraordinario proyecto, quien estaba en mi clase AP de Historia Mundial y Culturas juntos. Mi pedagogía se basa en el aprendizaje basado en proyectos centrado en la investigación y centrado en los estudiantes que Scidestination espera llevar a las aulas de todo el mundo, por lo que aproveché la oportunidad de apoyar a Seher cuando comenzó a diseñar segmentos de aprendizaje, crear materiales y lanzar esfuerzos de divulgación. Este proyecto brindará a los estudiantes de todo el mundo la oportunidad de trabajar en colaboración para resolver problemas del mundo real utilizando conocimientos transversales y habilidades de pensamiento crítico, ayudándoles a desarrollar competencias transferibles para aplicaciones más allá de las paredes de sus aulas. ¡Estoy increíblemente orgulloso de ser parte de Scidestination y del cambio que traerá a las experiencias de aprendizaje de los estudiantes que alcanzamos a través de nuestra red global de comunidades educativas!
Katie Dineen: maestra de Historia en Princeton High School
El aprendizaje interactivo puede exponer a los estudiantes a nuevas ideas y conceptos a los que no pueden estar expuestos en sus lecciones normales. Les permite interactuar con otros estudiantes de todo el mundo. También puede permitir a los estudiantes explorar una pasión.
Jayne Riccardi, profesora de ciencias en Princeton High School.
Como educador durante los últimos 20 años, siempre he observado que las lecciones interactivas y prácticas han sido las más efectivas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Por esta razón, estoy extremadamente orgulloso de que Seher haya elegido fomentar el conocimiento de la neurociencia a través de lecciones prácticas y atractivas, ya que el estudio de cómo funcionan los cerebros es relevante y esencial para todos.
Mark Eastburn: Profesor de ciencias, investigador y escritor
Como asesora del programa de investigación en nuestra escuela secundaria, me emocionó saber que uno de nuestros estudiantes de investigación quería comunicar su ciencia a otros estudiantes a través de un modelo basado en la investigación. Scidestination permite que tanto Seher como los visitantes del sitio crezcan como comunicadores científicos. ¡El enfoque de este sitio para conectar la ciencia con el mundo que nos rodea es una excelente manera de involucrar a los estudiantes y fomentar una apreciación por el proceso científico!
Jacqueline Katz: profesora de ciencias en Princeton High School
Puede utilizar la siguiente sección para hacernos cualquier pregunta que pueda tener sobre lecciones, proyectos de investigación o si desea enviarnos sus comentarios. Otra forma sería enviarnos un correo electrónico a seherabbasi@scidestination.com.
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